公平的管教

執筆之日距離2016年立法會選舉投票日尚有10天，而參選候選人在政鋼經常強調的其中一個觀念是公平.   究竟怎樣才算是公平呢﹖家長們如何運用公平原則在管教中呢﹖
有一個叫人深思的故事，有一個未切的蛋糕要分給四兄弟姊妹吃，應該如何切才公平呢﹖平均地切成大小一樣的四片便公平了﹗不﹗三弟不愛吃蛋糕，你給他會浪費。按喜好來切吧﹗喜歡吃的可取大件的蛋糕，但大哥和二姐都喜歡吃，那誰人應取最大的﹖又有建議是誰最肚餓便應取最大的蛋糕，因為不肚餓的人取了蛋糕也是浪費，四妹又說︰「你們不是聽了孔融讓梨故事嗎﹖你們就讓我最小的來先挑大件的蛋糕，再按年紀順序選吧﹗」大哥卻抗議為何不是按年紀最大，食量要多點，年紀愈小不需要多吃的原則呢﹖
所以公平在執行時要面對很多挑戰，家長在日常生活中給兒童作身教時，要令他們明白公平的原則。
下例筆者分享在親職教育中，家長常遇到的「公平」事例。
(1) 媽媽覺得妹妹年紀小，特別愛錫呵護她，常買小禮物送她，她覺得哥哥是男孩子，有責任保護妹妹，在成績好時才會禮物。哥哥暗中感到不是味兒，覺得媽媽不公平對待自己。
(2) 買新衣時，姊姊和妹妹各自有一件，而且還可選自己喜歡的顏色，一視同仁的公平。
(3) 朋友送來新玩具，大家都想玩，媽媽說了輪流玩，但哥哥玩了20分鐘不願意放手，媽媽要具體地主持公道，設訂限時規則，令大家都可以玩。
(4)
家長不要只強行大(哥/姐)要禮讓細(妹/弟)原則，還要考慮“適合”和“需要”，會令大(哥/姐)覺得公平。弟弟很想玩哥哥的積木，因為有模倣和好奇的意欲，爸爸給弟弟數粒積木，兩人和平地一起玩時，弟弟覺得滿足，沒有不公平的問題。
(5) 在會所的兒童遊戲室裹，有小朋友不禮貌地搶去孩子的玩具車，爸媽可先勸籲孩子說︰「這玩具是我們先玩，待我們玩完才輪到你吧﹗請你等一等。」不要讓自己孩子受不公平對待。
上述常見的事例，需要家長堅持公平原則，並要花心思和用智慧執行，潛移默化孩子的處事態度。